ArcheoTeatro

  • ArcheoTeatro, la ricca sezione della Borsa a cura dell’Accademia Magna Graecia di Paestum con la direzione artistica di Sarah Falanga, si articola nelle seguenti iniziative:

    rappresentazioni teatrali itineranti;

    workshop di orientamento e formazione;

    spettacolo teatrale.

    Rappresentazioni teatrali itineranti
    Paestum Polis Aperta

    Parco Archeologico, 27 ottobre 2016 – 17.00 – 19.00

    La poesia della storia, l’essenza del futuro.
    Il primo spettacolo itinerante nel segreto e nella storia della città antica di Poseidonia

    Paestum Polis Aperta è uno spettacolo in prosa e musica ideato e scritto da Sarah Falanga e prodotto dall’Accademia Magna Graecia.
    Il testo drammaturgico, inedito, contiene il racconto e le testimonianze di una storia unica, quella di Paestum, partendo dalle origini fino ad arrivare ai giorni nostri, includendo anche la storia post-antica del sito (ad esempio la storia medievale, il Gran Tour, lo sbarco degli Alleati etc.).

    Lo spettacolo è rivolto sia al pubblico adulto che al pubblico di studenti ed è finalizzato alla promozione ed alla valorizzazione del sito antico.

    I Workshop:

    Basilica 27 ottobre 2016 ore 19.00 – 20.00

    “L’impronta”, teatro e archeologia connubio perfetto di suggestioni e poesia

    Basilica 28 ottobre 2016 ore 14.00 – 15.00

    “Attori del tempo”, elementi di dizione e recitazione

    Museo Archeologico 29 ottobre 2016 ore 14.30 – 15.30

    “L’impronta”, teatro e archeologia connubio perfetto di suggestioni e poesia

    Museo Archeologico 30 ottobre 2016 ore 12.00- 13.30

    in occasione dell’incontro “LA BORSA RICORDA NIN SCOLARI A 40 ANNI DALLA NASCITA DI TEATROCONTINUO”

    sarà messa in scena la pièce
    RITROVA-MENTI
    a cura dell’Accademia Magna Graecia di Paestum

    “Ritrova-menti” è lo scrigno del tesoro che il Maestro Nin Scolari, attraverso la ricerca e la serenità espressiva, ha donato ai suoi eredi. Con un linguaggio semplice ed essenziale, la messa in scena prevede tre momenti: il ricordo, la trasformazione dell’insegnamento e la maturazione del ricordo nella messa in pratica.

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